Il y a deux manières de voyager.
La première, c’est de sauter dans un train, dans une voiture, sur un vélo.
La seconde, c’est sans bouger de chez soi, embarquer dans un voyage par les fragrances et les parfums.
A travers sa formation en aromathérapie 100% en ligne, Nathalie Lloret, Docteur en Pharmacie, vous emmène aux quatre coins du globe à la découverte des huiles essentielles et de leurs vertus thérapeutiques. Une formation, qui malgré sa forme virtuelle, réussit à donner vie à cette rencontre avec les plantes, les odeurs et à franchir les barrières du virtuel.
Comment Nathalie Lloret réussit-elle à préserver cet esprit sensoriel de l’aromathérapie en distanciel ? Elle nous dit tout.
C’est quoi l’Aromathérapie ?
D’abord, petit rappel sur ce que c’est que l’aromathérapie.
Considérée comme méthode thérapeutique dite “douce” ou “naturelle”, l’aromathérapie se traduit par l’usage et l’application d’essences végétales. Les huiles essentielles servent à prévenir, guérir, apaiser ou rassurer.
Objectifs de la formation
Cette formation est destinée aux personnes passionnées et attirées par les huiles essentielles. Elle permet d’acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour pouvoir manier les huiles essentielles « en toute sécurité mais aussi avec efficacité et pertinence » précise Nathalie Lloret.
Conçue pour être faite à distance, c’est une formation certifiante, accessible via le CPF pour les créateurs repreneurs d’entreprise.
L’apprenant au coeur de la formation
Cette rencontre avec les fragrances place l’apprenant au cœur de son propre apprentissage.
Didier Nopre, directeur du centre de formation F.C.O, et Nathalie Lloret s’appuient sur les besoins de chaque apprenant. L’apprentissage se construit ensuite en redonnant à l’apprenant le pouvoir sur lui-même et en lui attribuant des capacités d’action propices à l’acquisition de connaissance.
« On part des besoins de l’apprenant et des besoins des professionnels […]. Les professionnels définissent très clairement quelles sont les compétences que doit avoir l’apprenant à la fin de la formation », explique Didier Nopre.
La pratique, le support principal
Comprendre l’aromathérapie par une pédagogie ludique et centrée sur la pratique, tel est l’objectif fixé par Nathalie Lloret. Cette rencontre avec les huiles s’appuie ainsi sur la pratique pour la construction des compétences. Pour les exercices et l’éveil des sens, il y a du temps asynchrone où chaque apprenant définit l’odeur et ses caractéristiques selon des grilles d’olfaction. Ensuite vient l’étape de la mise en commun, où tous les apprenants définissent ensemble l’odeur, les sensations et les impressions.
« On part de la pratique, que ce soit en présentiel et en distanciel, on peut sans problèmes pratiquer l’aromathérapie », précise Didier Nopre, directeur du centre de formation F.C.O.
Les liens humains, le moteur de l’apprentissage
Selon Nathalie Lloret, la formation en aromathérapie ne peut se faire que dans la rencontre avec les autres également. Il est nécessaire pour elle qu’il y ait de réelles interactions et que les personnes ne sentent pas isolées. Elle a ainsi centré les activités sur les interactions entre apprenants parce que le groupe favorise les formes d’apprentissage coopératif.
Pour briser la barrière du virtuel, Nathalie Lloret n’hésite pas à faire preuve d’inventivité dans l’utilisation des outils et solutions de communication pour permettre les échanges et la participation de chacun. « On essaie de gommer l’écran, […] pour que les personnes ne se sentent pas isolées […]. En fait à aucun moment elles ont l’impression d’être toutes seules, on a vraiment l’impression d’être ensemble ».
Depuis chez vous, embarquez pour un voyage à la découverte des fragrances et des huiles essentielles !
